康复医学常用的作业疗法包括功能性作业治疗、心理作业治疗、日常生活活动训练和就业前训练。

     作业治疗主要通过一些日常生活活动、手工操作劳动或文体活动等具有一定针对性、能恢复病人功能和技巧的作业进行训练。作业疗法不但可以使病人看到具体的作业成果，有些还可以获得经济效益，因而易引起病人的兴趣。
 
     具体作业项目应根据病人的性别、年龄、兴趣、原来的职业和障碍的情况来选择。常选用的有进食、梳洗、穿衣、各种转移和移乘等日常生活活动，木工、纺织、刺绣、制陶、手工艺品制作等手工操作，以及使用套环、七巧板、书法、绘画和各种有价值的游戏等文体活动。作业治疗人员还要通过制作一些自助具、简单夹板帮助病人克服肢体功能的障碍，训练装配假肢、矫形器和特殊轮椅(气动、电动、颌控等)的病人使他们能正确、灵活地操纵和使用这些辅助用具；对于有心理和认知能力障碍的病人，要对他们进行心理素质和认知的作业训练。

     言语治疗是对脑卒中、颅脑外伤后或电脑瘫等引起语言交往障碍的病人进行评价治疗。
 
     常见的语言障碍的种类有听觉障碍(获得语言之后和之前)、语言发育迟缓、失语症、言语失用、运动障碍性构音障碍、器质性构音障碍、功能性构音障碍、发音障碍和口吃。通过评价，明确诊断，决定康复治疗的方针和具体的计划。
 
     常用的检查方法包括听觉检查、语言能力检查、口语检查等。对于鉴别出的言语障碍，如声音异常、构音异常、言语异常或流畅度异常，可分别选用发音器官和构音结构练习、单音刺激、物品命名练习、读字练习、会话练习、改善发音等方法恢复其交流能力。
 
     大多数身体残疾的病人常因心理创伤而存在种种异常心理状态，因而需要心理治疗师参与工作。
 
     心理治疗师通过观察、谈话、实验和心理测验(性格、智力、意欲、人格、神经心理和心理适应能力等)对病人进行心理学评价、心理咨询和心理治疗。常用的心理治疗有精神支持疗法、暗示疗法、催眠疗法、行为疗法、松弛疗法、音乐疗法等。